あなたに合わせたレッスンを

2歳から4歳の幼稚園に上がる前の子どもたちは聴覚の発達が著しく、

音感を育てるには最適です。

また、図形認知能力が高く、

この時期に読譜の基礎となる、音程の高低、リズムを学ぶことで

その後のスムーズな演奏体験につながるため、

当教室ではなるべく早いレッスンのスタートをおススメしています。

レッスンではリトミック的な要素を取り入れて、からだ全体で音楽を体験し、小さなお子様でも楽しくピアノを学び始められるような工夫がいっぱいのレッスンをご用意しております。

レッスンの参加で集中力、コミュニケーション能力を養い、練習を習慣化します。

◁こどもたちに大人気な教室文庫

教室では絵本の貸し出しも行っており、こどもたちのみならず保護者の皆様にも好評をいただいています。

ピアノのレッスンの継続には

• 目の前の課題をやりきる忍耐力
• そこから得られる達成感の積み重ね
• そして、更なる課題にチャレンジしていく活力

など、思春期のこどもたちが身に着けたいエッセンスが詰まっています。

図形認知能力や楽譜読解力、暗記力の向上なども併せてさまざまな相乗効果を生むことから、

ピアノは東大生の子ども時代の習い事のトップに入ります。

（実際に、医学部生や上位大学の学生さんにも、継続してピアノのレッスンを続けている学生さんは少なくありません）

…とはいえ！

まずはピアノの魅力を感じてもらいたい！

レッスンの継続は必ず期待に応えてくれます。

ピアノを弾けるようになるとレッスンが楽しくなり、レッスンが楽しくなればもっとうまく弾けるようになります！

そしてどんどんピアノの魅力の虜となり、みんなハマっていくのです！

より高いレベルの演奏を志す方へ、

ピアノコンクールでの受賞を目指す本格的なレッスンも行っています。

指導実績

• PTNA ピアノコンペティション（全国大会ベスト賞、本選優秀賞、ほか）
• ベーテンピアノコンクール（全国大会ベスト賞）
• ショパンコンクールINアジア
• グレンツェンピアノコンクール（金賞）　他